工作年度计划

【精华】工作年度计划范文6篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编收集整理的工作年度计划7篇，欢迎大家分享。

一、总体要求

按照市教育局总体工作安排，以道德课堂构建为目标，以“基于标准的教学与评价”研究与实践为主线，以团队建设、素质提升、专业引领、方式创新为策略，努力提高研究水平和课程领导能力，为学校教学改进和教师专业发展提供专业支持与服务。

二、主要工作

（一）加强教研队伍建设

继续开展读书活动和教研员公开课“说上评”活动，举办教研，通过学习交流与经验分享，实现自我提升和共同发展，致力于建设学习型、学术型、学者型组织。

加强以市、县（市、区）两级教研室教研员、市教研中心组成员、市高考研究中心成员、教研协作区学科负责人为核心的学科教研团队建设，结合工作目标和内容，开展针对性的培训、研修活动，不断提高学科教研团队的课程实施能力、课程研究能力、课程指导能力和课程评价能力。

（二）创新教研工作方式

学科教研在下移重心、深入课堂、发现问题的同时，要强化解决问题的意识，进一步加强指向问题解决、基于课堂观察技术的课堂教学研究。通过对学科教学****性问题的调查与梳理，明确研究目标，组建研究队伍，确定试点开展实证研究。要坚持研究的实践取向，研究成果要以问题的解决方案和课例呈现，通过问题的渐次解决促进学科教学质量的提升。

要探索与大学研究机构、专业研究人员进行合作研究的方式和途径。遵循参与、合作、分享的原则，借智借力，互利共生，聚焦问题，攻坚克难，提升研究的专业内涵和实效。

要注重现代教育技术与教学研究工作的整合，充分利用教育信息网发挥智能录播教室、班班通资源库、网上阅卷分析系统的作用，开阔思路，创新方式，延展研究触角，拓宽研究时空，努力提高研究的专业化程度和教研工作效率。

（三）做好新颁义务教育课程标准的学科跟进培训

19个学科修订后的义务教育课程标准已由教育部下发，这是课程改革进一步深化的标志。各学科要开展跟进培训活动，帮助教师了解课程目标、课程结构、课程内容、课程实施建议等方面的变化，进而准确理解变化所体现的课程设计理念和课程价值，引导教师树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观，把我市课程实施的品质提高到一个新的层次。

（四）继续开展中小学教师课堂教学达标评优活动

以注重实效、与时俱进为原则，结合学科特点和教育发展状况，进一步完善教师课堂教学达标评优活动的内容要求和实施程序，规范活动管理，使达标评优活动在促进教师专业发展方面发挥更大作用。

（五）加强对协作区教研和校本教研的引领与指导

加强协作区学科教研团队建设，针对学科教学中的问题，有计划的开展协作区主题教研活动，发挥协作区在三级教研网络中的作用。帮助学校加强教研组、备课组建设，进一步提高校本教研活动的实效性。评选、表彰一批先进教研组，总结校本教研经验，分享校本教研成果，开好全市校本教研工作推进会。

（六）探索建立学业质量绿色指标评价体系

以教育部基础教育课程教材发展中心“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目为依托，结合郑州市教育发展情况，通过对影响学生学业质量的要素分析，围绕学习成就、身心健康、学业负担、教学方式等主要方面，构建以关注学生健康成长、促进学生全面发展为核心价值追求的学业质量绿色指标评价体系。认真做好xx年学业水平测试的深入分析和xx年的测试组织工作。各级教研室要将正确的评价理念落实在教育教学过程中，提高基于实证研究的学业质量分析、指导能力。

（七）稳步开展双语教学试验工作

按照郑州市教育局《关于开展“双语”教学试验工作的指导意见》，在新学年启动小学体育、音乐、美术、科学和初中体育、音乐、美术、信息技术、地理、生物等学科的双语教学试验。指导试验学校准确把握双语教学的内涵，科学处理双语教学和学科教学的关系，精心设计双语教学试验方案。要加强试验学校间的研讨与交流，及时总结，积极稳妥地推进试验工作。

（八）扎实做好高中新课程实施指导工作

加强高中新课程实施层面的研究，引导教师把握学科思想，明确学科核心概念和教学目标，准确把握教学的深度与广度，全面关注三维目标的落实，积极探索达成“目标—教学—评价”一致性的技术和策略。

小城镇建设，坚持创建城市化示范镇为目标，以中心镇建设带动中心村建设，有效推进全镇经济和社会快速发展。为此，20xx年小城镇建设计划如下：

一、坚持建设标准

对城镇的所有建设，一律按规划图实施，杜绝规划点外建设，规划点上的建设项目，一律按法定程序审批，小城镇的建设标准，严格规范抓好每一项建设项目，做到建一项，达标一项。集镇区新规划居民小区，综合农贸市场，镇区道路，下水道、转盘、绿化带等建设全部招投标，按图施工。

二、创新建设项目

对镇区域按规划进行集中建设，功能分区明确，主街道建筑规模和造型新颖美观，群体空间结构协调，色彩搭配和谐，在新规划住宅区，保证规模档次，环境、安排适度。

三、完善规划编制

请市规划设计院继续把集镇总体规划全面编制完善，争取上半年完成规划成果报批。并适时启动集镇区控制性规划编制及报批。

四、配套设施建设

1、桃园路，在中大街到振兴路这段面，铺好水泥路面、下水道的设施、视为、水果、蔬菜五谷杂粮等综合性农贸市场。

2、镇区内的自来水管网配套，结合县改水工程全面配套到位。

3、绿化与亮化建设

（1）绿化工程，搞好镇区绿化工程，利用现有自然条件，规划中大街北半段面两侧绿化，以花园格式或以定点植树进行规划建设。

（2）亮化工程，中大街北段面没有安装路灯、在20xx年期间把北段面安装15盏路灯，增加龙苴小城镇亮化工程的透明度。

4、环境设施。配齐中大街北半段环境设施垃圾箱20个。

五、完成建设目标

1、转盘建设，为树立龙苴镇对外形象，在镇北“丁”字路口，按集镇整体规划设计40米直径转盘、转盘内设有司马龙苴雕像，是树立龙苴北大门对外形象，也是缓解集镇进出口交通和人流疏散。

2、房地产开发，以政府开发为主体，以民资民力为房地产动力，开发桃园路南、中大街东，原食品站旧址、开发商住小区。占地面积3335平方米，建筑面积4460平方米，投资267万元。

3、完成龙胡路南，振兴路西新住宅小区的工程建设和小区内外道路、下水道等设施配套建设。

4、完成老 ……此处隐藏3527个字……间选择。

4.有针对性地寻找两家大中型企业，研究校企合作的具体内容与合作方式，

建设一个有一定示范性的合作模式。

5.寻找1～2 家职业中专或职业高中，洽谈合作办学事宜。

（三）特别加强实验实训室的管理与使用

1.规范实验实训室管理，建立完整的管理制度，维修维护好所有实验设施设备。

2.加强实验实训设备的使用培训，并对教师进行相关操作能力的考核。

（四）系部教学档案建设

根据学校《xx发文-系部教学档案建设管理办法》，组建“档案建设小组”，制定工作计划，本学期完成档案建设任务。

（五）进一步加强教科研活动

1.先期调研，做好1～2项重大课题申报的前期准备工作

2.在电子信息工程、计算机控制技术两个专业中，各拟定一门课程进行“探

究性课程”的教学研究。

3.继续做好达标课程建设。

4.进一步做好各类学科竞赛的组织和指导工作，按计划实施三个兴趣小组

的培训指导工作。

5.邀请系内外专家，为本系学生举行5次以上的学术讲座。

（六）配合做好招生工作

1.配合做好网站改版工作，做好各专业的招生宣传资料。

2.切实做好关于“对口招生”的工作，制定招生工作计划，工作内容责任人制。

二、教学工作计划

xx 学年度第二学期教学工作计划

周次

日 期

工 作 内 容

责任人

完成情况

准

备

周

2.8日～2.12日

1.教师报到

2.课表

3.教学文具领用

4.授课计划书写

5.教学日志发放

马振中

鲍祖尚

易素红

1

2.13～2.19日

1.系部教学检查

2.组织制定教研室工作计划

3.教学档案建设计划

4.拟定本学期达标课程

马振中

鲍祖尚

易素红

教研室主任

2

2.20～2.26日

1. 对口招生联系工作计划制定

2. 教学计划制定

3. 校企合作

马振中

鲍祖尚

马振中

3

2.27～3.4日

1.探究性课程研讨

2.迎接学校教学检查

3.课程大纲建设―最终定稿

4.组织新专业申报研究

鲍祖尚

鲍祖尚

鲍祖尚

马振中

4

3.5～3.11日

1.对口招生宣传工作

2.招生宣传资料

3.“档案建设一”验收

马振中

马振中

鲍祖尚

5

3.12～3.18日

1.对口招生宣传工作

2.招生宣传资料

马振中

马振中

6

3.19～3.25日

1.启动校外实习基地建设

2.达标课程检查

马振中

鲍祖尚

7

3.26～4.1日

1.专业教师实验教学能力考核

2.对口招生联系中职学校工作

马振中中

马振中

8

4.2～4.8日

1.专业教师实验教学能力考核

2.教材征订

3.“档案建设二”验收

马振中

鲍祖尚

鲍祖尚

9

4.9～4.15日

1.探究性课程研讨---示范课

2.教材征订

刘红平

易素红

10

4.16～4.22日

1.达标课程建设验收及指导

2.教材征订

3.探究性课程研讨---示范课

鲍祖尚

易素红

彭高丰

11

4.23～4.29日

1.下达下学期教学工作任务

2.新专业申报

3.计算机等级考试

4.“档案建设三”验收

易素红

马振中

王民意

鲍祖尚

12

4.30～5.6日

（劳动节）

新专业申报

马振中

13

5.7～5.13日

1.面向本系学生校外专家讲座

2.学校第二次教学检查

3.期末考试方案制定及出卷

4.课题申报

5.“档案建设四”验收

马振中

鲍祖尚

易素红

马振中

鲍祖尚

14

5.14～5.20日

期末考试方案制定及出卷

鲍祖尚

15

5.21～5.27日

1.优秀实习教学基地申报

2.期末考试试卷确定

马振中

鲍祖尚

16

5.28～6.3日

1.期末考试组考方案确定

2.汇编本学期实习计划

鲍祖尚

鲍祖尚等

17

6.4～6.10日

1.考查课程考试开考

2.教研室教学工作评估

3.“档案建设五”验收

鲍祖尚等

马振中

鲍祖尚

18

6.11～6.17日

1.汇编本学期实习总结、实习报告

2.考查课程提交成绩

鲍祖尚

鲍祖尚

19

6.18～6.24日

1.教师考核

2.教师、教研室工作总结

马振中

马振中

20

6.25～7.1日

1.系部工作总结

2.期末考试

3.阅卷及考试文件存档

4.期末教学检查

5.“档案建设六”验收

马振中

易素红

易素红

鲍祖尚

鲍祖尚

21

7.2～7.8日

1.期末各项工作

2.“档案建设”完工

3. 探究性课程建设总结

马振中

鲍祖尚

彭高丰、刘红平

电子信息工程系

时间