学生周记

时间:2024-07-12 18:58:02
精选学生周记模板合集七篇

精选学生周记模板合集七篇

不经意间,一个星期已经结束了,我们一定有印象深刻的事情,是时候静下心来好好写写周记了。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编帮大家整理的学生周记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生周记 篇1

今天是个难忘的日子,同学王佩瑶请我、赵阳、宋新怡、吴佳逸、王瑞到她家过生日。

我们拿着为王佩瑶准备的生日礼物来到了她家,阿姨热情地欢迎我们到来,还给我们拿饮料喝。我们几个同学在一起谈天说地,热闹极了!“吃蛋糕了!”听到叔叔的喊声,我们都围坐在桌子旁,叔叔把一个漂亮的大蛋糕端上来,点上蜡烛。烛光映照着王佩瑶微笑的脸庞,我想:此时此刻,她心里一定很幸福!我们大家一起唱着:“祝你生日快乐……祝你生日快乐……”歌,阿姨把蛋糕切成一块块送到我们面前我们吃得津津有味。这时,我站起来对大家说:“今天是王佩瑶的生日,我送上一段我自编自演的热舞,祝她生日快乐!

学习进步!”随着劲爆、激情的摇滚乐,我不停地舞动手臂、身体,这下更热闹了!大家都为我鼓掌喝彩,把王佩瑶的生日推向了高潮……

我们说着、笑着、吃着,一个个都乐呵呵的,王佩瑶这生日过得真是太开心了!

学生周记 篇2

好久没吹小号了,今天教授就过来给我上课,让我有些措手不及。虽说表现得差强人意,但还是令我感到些许难堪,作为一个乐器特长生,交了比学费还贵的乐器学习费用,我就应该对得起自己和父母,为自己负责。

机会从来都只给有准备的人,若我不努力地为自己的将来准备,那势必会被将来抛弃。艺术特长生的道路注定艰辛,但我既然选择了这条路,就要一冲到底,毫无怨言。

学生周记 篇3

秋风又悄悄的起来,秋雨又轻轻的的落下,爱秋的人对投入秋天的怀抱中,抒写着秋天装病的诗篇,秋的季节,风吹拂柳,落叶纷纷,心随着的旋律响起了忘怀的乐章——秋的赞歌。

爱秋,爱它的豁达、平阔;爱它的阳光明媚,天空辽阔;爱它的豪爽;爱它的辛勤才劳动后黄澄澄的丰收、富有。

爱秋,在心有烦恼的时候,投入秋的怀抱,尽享秋风的吹拂,让身心得到愉悦。

寻惹人的湖水,平静如深思的少女,涟漪不起,水波不兴,随有抛一石头,水屏乍破,水花飞溅,之后却又平静如初,见秋水如此,我也手到感染的启迪,那就是不管尘世如何保持内心平静,才是人生的真谛。

深绿的幕布很快变成了金黄色,这预示着美丽的秋钭出场了,幕布缓慢地拉开了。美丽的秋,身着金黄的衣衫,出现在舞台中央,秋用细细的手一指,大地即变戏法似的取出一只只丰硕的果实,向台下抛去,那只袋里像有无穷无尽的果实,拿也拿不尽,取出取不竭。沉甸甸的果实飞向大地,缀满金黄的枝头,好派硕果累累的金秋景色啊!

哦,秋天是黄色的,地边的稻田可以作证;秋天是红色的,累累的果实可以作证;秋天更是金色的.兴高采烈谈话人们可以作证。金秋时节,是这样的醉人。

秋天让我明白了一个道理,就是,只是经过春的播种,夏的耕耘,才能迎来美好的的未来。

学生周记 篇4

你可以冲淡一切,但一切事物都冲不淡你,你永远高高在上,像山,我要不断攀登;你永远一尘不染,像玫瑰,我要得到你就必须付出艰辛;你永远遥不可及,像彼岸,我要靠近你就必须有着坚韧的毅力。

你是谁?你是我的目标。我和你到底有多远?我不知道。我只知道我要接近你,缩短与你的距离。

小时候,你是一个球星,我想要得到你。我双手抱球,运球,突破,上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午,骄阳似火,太阳炙烤着大地,我一个人站在篮下,一次又一次的投篮,不中,又不中,我把篮球使劲一扔,心想:篮球这么难,不打啦,不打啦。我刚刚爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退却啦,但是篮球的魅力让我无法阻挡,我拾起篮球,再次练习,终于,我成啦班上打球的主力,一个优秀的小前锋。我在一步一步向你靠近,靠近。

长大啦,你是优秀的成绩。为啦你,我好好学习,上课专心听讲,我端坐在课堂上,双眼目不转睛的盯着黑板,大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔,在草稿本上写写画画,眉头紧锁。这是为啦什么?为啦得到你,考场上迫切的像得到你,我非常的认真,算出x=2,用手快速的在计算器上跳动,继续思索,忽然,眼前一亮,你在万花丛中映照着父母的欣慰,老师的表扬,希望的曙光近在眼前,我在成功啦!玫瑰花的刺依然那么显眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是无数的刺伤,我逼近啦你。

现在,你是渊博的知识。我要拥有你。我在台灯下,翻阅五代十国,五千年的文明历史,在照抄本上记录经典,为啦你,我虚心听取别人的意见,在知识的海洋你遨游,我像一叶扁舟,在扬帆起航。我与你的距离有多远?你在对岸,我在靠近你的海面上。

我和你的距离有多远?我不知道,但我明白,一切在于自己的态度,一切取决于我的努力。我坚信,只要心中有你,我和你的距离就会越来越近。

学生周记 篇5

当老师在讲台上说每月都有一个创新思维考试时,我的心颤了一下,创新思维考试?如果是语文我还可以,可数学就不行了,考完了谁又能预测自己的命运?

坐在教室里,坐在考场上,我心里的乌云骤然飘走,题并不是很难,可还是有我不会做的呀。

考试后,迫不及待的跑去和大家对答案,对了的答案,捧在手上,像是一颗颗金灿灿的太阳!

在办公室里,看到别人的答卷上有这么多的红色笔迹,我找了一个借口,从办公室里跑了出来。为什么,为什么别人能做正确我却要做错,为什么同样的努力,结果却不一样,为什么别人能比我多几十分?一连串的疑问如乌云凝结在心头挥之不去。

擦干泪迹,调整笑容,一如既往地走进教室,可红红的眼圈,曾经咸咸的泪迹还是让人知道,我曾经哭得不可抑制。

面对爸爸妈妈的失望,我再一次懂得了——成绩,是最重要的,我,只是其次!对于他们对好成绩欣慰,对坏成绩失望,对于同学们的嘲笑,对于老师的责怪,我又有什么办法呢,虽然早已习以为常,可是我,总是在一个风雨交加的夜晚,一个人,抱着枕头,默默地抽泣。

成绩,真的有这么重要么?我羡慕别人的自由,快乐,无忧无虑,为什么我就要每天认认真真地上课,补习,这一切,都是为了考上他们口中的重点中学!我常常坐坐也坐到很晚,我要保证质量,不让大家失望,我也想考上重点中学呀,我曾有过雄心壮志,可在奥数一班里,看到复杂的卷子,听到别人对我的嘲笑,我的雄心壮志仿佛泄了气的皮球,一股脑都跑掉了。是的,在老师眼里我是一个好学生,如果我哪道题做错了,或者是不会做,同学们便会嘲笑我,每当这时,我会咬紧嘴唇,努力不让眼泪流出来。

——当我在写完这篇文章时,已经是深夜了,我的脸上,也已经有了一道道不可擦去的泪迹,妈妈走进来问:“你怎么了?”我会告诉她:“没事的”不出我所料,妈妈这样说的:“没事就早点睡吧,明天还要上奥数呢”。

奥数?我的天哪,于是我再一次拿起书复习起来!

学生周记 篇6

早上,王老师跑进教室,神秘地对我们说:“同学们,告诉你们一条新闻,郭驰家的公鸡下蛋啦!”同学们顿时哈哈大笑起来。

我知道王老师说的是昨天家庭作业上的一道题目:王奶奶家养了5只母鸡和4只公鸡。一只鸡一个月能下28个蛋,照这样计算,今年上半年(6个月)一共能下多少个蛋?

昨天做作业时我就在想:也许有人会把公鸡加上去一起生蛋吧。现在看来,果然不出我所料,真有让公鸡生蛋的。王老师幽默地问“昨天还有哪些同学家的公鸡也下蛋了?”哇塞,一下子站起来十几个。他们都不好意思地涨红了脸。

王老师笑着说:“同学们,不知者不为过。可能我们对这些生活常识知道得不多。眼下公鸡还不会下蛋,也许将来我们有同学能让公鸡生蛋也说不定哦!”同学们都开心地笑了。笑声中,相信那些出现笑话的同学一定牢牢地记住了这个常识:公鸡不下蛋。

看来,我们平时有时间还真要多看点课外书,多观察身边的事物。不然,说不定哪天又会出现公鸡下蛋的笑话。

学生周记 篇7

今天,妈妈带我去儿童公园动物园看海狮表演。

工作人员上台,用水龙头把台上冲水,再用鱼把海狮悠获出来。然后,就开始表演了,第一个表演的是海狮球,工作人员把球扔了上去,海狮就顶到了球。工作人员就扔了两条鱼给海狮吃,工作人员的手一直在动,意思是想让海狮鼓掌,海狮马上明白了意思,马上鼓起掌来。观众看见了,也赶紧鼓起掌来。

第二个表演的是海狮滚铁桶,工作人员先把铁桶固定住,等海狮爬上去了之后,工作人员就把脚拿开,海狮用脚走来走去,铁桶也滚来滚去,工作人员觉得表演的非常好,又扔了二条鱼给海狮吃。

第三个表演的是海狮跳呼拉圈,海狮先跳进水底,猛的一窜,跳过了呼拉圈,观众们都拍手叫好。

第四个表演的是海狮顶球,海狮先跳进水里,工作人员拿了一根棒子,指了指球,海狮猛的一窜,把球顶飞了,工作售货员又奖了二条鱼,我觉得海狮表演各种动作都非常精彩。

我发现海狮的尾巴像燕子的尾巴,走路的时候后半身总是在地上拖。我觉得很好看,我下次一定再来看。

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